◎丹萍
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上周和同学们扫数商榷同理心，挺顺利的，什么叫同理心啊，同理心和痛惜心有什么区别啊，群众哗哗地举手抢答，档次明晰，表述准确，师生尽欢。
但到了训导设施，有点说来话长。
问题是，你的同桌数学西席考了全班倒数第别称，哎呀，他终点伤心，和你烦恼，你该如何安危他？
——别回顾，你上课多听讲，收货就会上来了。
——别哭了，此次没考好，下次留心点就行了。
这样说固然也没什么折柳。但我们不是讲了一堂课了吗？同理心等于“我懂你的感受”“我看到了你的勤快”“我满足奉陪你”，如何一握行就不会这样说了呢？
“多听讲”“留心点”王人暗含了对别东说念主的月旦，这个不是同理心啊。
但孩子们说，如果数学没考好，细目是没证据听课啊。
嗅觉孩子们没如何接纳我的说法。
2
下课了我还一直思着这个问题，回顾是不是“同理心”这个话题，关于小学生太难了。
晚上和湖水扫数散播，她提及最近的烦扰，等于两个双胞胎娃太喜欢玩手机了，广东晨奇文具实业有限公司怕影响学习。但她又不思作念一个暴力的姆妈， 民丰县利匹聚合物有限公司不肯意劫掠手机。
我说：“那如何行呢，你不错和他们商定好技术啊，什么技术不错玩，玩若干技术，到点一定要收回手机啊。”
克山县达欧服务器有限公司湖水说：“商定了啊，但老是疲塌。”
我说：“那要严格管束啊，小学生等于要多进行户外当作，不要整天躲在房间。”
说完我就思，别烦恼同学们了，我和课堂上的同学们的阐扬也差未几啊，等于不休狡赖一又友，还各式出看法！
于是我坐窝再行说：“你最近在烦扰这个啊(重迭对方的感受)，冶金我果然太显豁你的感受了，我们家娃小学的时候亦然这样的(遴荐对方的感受)。我看你一直挺可爱这个事情的，应该能处分(认同对方)。”
我问她，两个回答哪个好少量？
她说后头好少量。
我发现，不狡赖别东说念主，不给别东说念主出看法，不指令别东说念主的生存，真的很难啊。
3
前两天闺蜜约会，聊天正繁荣，一个闺蜜手机收到短信，蓝本是敦朴发来了娃期中西席的收货。
讨厌一下子就降到冰点了。
我飞速把课堂上讲的常识拿出来，让闺蜜去握行。告诉她，晚上见到娃，如果说到西席收货，孩子如果阐扬得不繁荣，这几句话不错坐窝用上。
“我懂你的感受。”
“我看到了你的勤快。”
“我满足陪你”。
闺蜜说不行能说这几句话的。她也曾思好了，细目是如何狠如何说的。娃也曾烦恼她一险恶就无稽之谈，她说我“择”了，“择”的等于这些狠的。
我说，你看多好的娃啊，你说了狠话，东说念主家还帮你找情理。
然后又聊了半天，群众王人共享了东说念主生之路不是一次西席决定的案例，闺蜜才管待回家按我的步调去试试。也莫得跟进，不知说念其后如何样了。
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在课堂上讲同理心的第二周，我又回顾了一下同理心的常识，此次我换了一个场景。
问题是，进入100米短跑比赛的同学，半途摔跤受伤了，跑了终末别称，和你烦恼情怀很差，你该如何陈诉？
青岛高赛尔国际贸易有限公司此次群众陈诉得很到位啊。
——我知说念你一定很疼。
襄阳市松名家居有限公司——你跑到了终末，我看到了你的勤快。
——你淌若不繁荣，我不错陪你顷刻间。
这不是说得挺好的吗？有个同学说，她发现和Siri对话，Siri等于这样回答的，不知说念是不是真的，我准备试试。
(起原：北京后生报)冶金